晨曦初染，惠风和畅。初一年级研学团队如待展的云帆，在操场上集结成青春的方阵。当启程的号角唤醒沉睡的山林，载满憧憬的大巴便驶向吴中胜境——白马涧龙池。这一程，是叩问自然的朝圣，亦是寻访诗意的跋涉。

 "绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。"甫入景区，十里木栈便以宋祁笔下的春色相迎。范楷老师执卷而立，指点处尽是文化密码：赵宧光的千尺雪题刻犹带墨香，寿星石嶙峋的肌理镌刻着地质年轮，行宫遗址的青砖黛瓦低语着乾隆南巡的往事。少年们抚石辨纹，恍若执阅天地写就的典籍。

 林间课堂别有洞天。素手拈芳华，将新发的嫩芽夹作标本；明眸映清泉，把游鱼的轨迹绘成图谱。忽有学生轻诵："桃花流水窅然去，别有天地非人间。"惊起白鹭掠过水面，在倒影中划开李白的诗行。野餐时分，山肴野蔌佐以《山家清供》的典故，吃出宋人风雅。

午后拓展竞技场，少年意气动地来。"驿站传书"考验默契，指尖传递的何止数字，更是心弦共振；"柏林巷战"锤炼胆识，穿梭的身影如卫青布阵，霍去病挥戈。手工课堂里，木叶裁云，巧制书签，将春色定格成永恒纪念。有巧手姑娘在银杏叶上书"山光悦鸟性"，赢得满堂喝彩。

 归途暮色渐合，满载的山色在车窗流转。有人将书签举向斜阳，叶脉里流淌着鎏金岁月。这一日，白马涧的溪水濯洗了书卷气，龙池的云霞晕染了少年志。正如范老师临别赠言："今日探幽得真趣，他年拏云会有时。"

  撰稿：孙静

一审一校：范楷

二审二校：徐雪涛

三审三校：俞增荣