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学科特色

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  • [2024-06-22] “英”你而精彩
    每一次交流,都是一场寻找真知的修行;每一次研讨,只为凝聚更好的教育力量。随着英语课堂教学改革的持续深入,我校英语组更加注重学生英语学科的核心素养,构建学习情境、提倡语用教学和思维启发。除开设国家要求的英语课程外,本学年我校在初一年级开设了外教课。双线英语的主题阅读和口语课程不仅关注学生的语言认知发展,而且能对接新课标,整合国内外教学资源,让学生的课内知识得以巩固、拓展和延伸。外教课的教学目标旨... [详情]
  • 为充分发挥数学学科的文化育人功能,提高学生的数学思维能力和创新能力,东沙湖实验中学数学教研组开展了以“数我会玩”为主题的数学节活动。数学节开幕式上初二数学备课组长刘志博老师代表数学组向全校师生介绍了本届数学节的主题和内容。初一数学组开展了以“数我会玩”为主题的系列数学节活动,精心设计了“趣味数独”比赛“春日游园会”等环节,初二数学组开展了“限时思维导图绘制比赛”“最强大脑思维挑战赛”等活动。“... [详情]
  • 为进一步深化英语学科核心素养的培养,落实学科育人的根本任务,激发学生的英语学习兴趣,养成“学用结合、积极思维、拓展视野”的学习习惯,为学生搭建展示自我、抒发才志的舞台,自3月下旬开始,我校初一年级英语“SDG说未来”英语演讲比赛拉开帷幕。本次演讲比赛以联合国可持续发展目标为主题,引领学生提高外语素养、开拓国际视野,用少年智慧,辩时代热点,为世界和平与发展贡献少年力量。比赛历经初赛、半决赛等多个环节... [详情]
  • “一座姑苏城,半部江南诗”。作为“江南文化”的核心载体,苏州成为寻访中华文明不可或缺的篇章。苏州工业园区东沙湖实验中学初一年级的同学们利用假期走进社会大课堂,开展以“为苏州文旅来上分”为主题的研学活动,利用周末假期一起实地打卡、查阅资料,选取有特色的古典园林、水乡风光、非遗工艺、人文历史、现代建筑、自然美景等精心设计一张明信片,或为姑苏旅游设计一份宣传介绍文案,或为苏州旅游整体发展提建议,在实... [详情]
  • 为有效实现五育融合,培养学生生物、美术学科核心素养,提升学生综合学习的能力,促进学生全面发展。本学期,东沙湖实验中学开展生物美术跨学科融合——春“画”秋实 对“画”生韵项目化学习活动。经过一学期的课程实施、布展设计,1月4号,钟南美术馆正式迎来春“画”秋实 对“画”生韵主题展览。本次项目化学习活动由生物、美术教研组教师进行跨学科集体备课,共同探讨学科整合的有效实践途径。学期初期,梳理了校本资源和国... [详情]
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