“东沙湖手绘+”是融合园区STEM艺术+联盟研究和东沙湖实验中学美术教育实践的特色课程，包含版画与彩绘两个分支，以5大工作室为载体进行单元特色课程实践。主要研究方向和课程包括版画工作室木刻：《古镇小景》、《苏州园林》，亚克力：《动物创作》；彩绘工作室淡彩表现：《花卉静物》，装饰表现：《色彩构成》、《风景表现》，综合材料表现：《油水分离》、《动物表现》。

木刻版画

指导教师：战一帆

在画面美术元素的形式美感呈现上突出考虑色彩运用、构图表达、肌理制作等。在刻与印的过程中，提升学生的心智发展，对艺术形式美的追寻，加强艺术的思维和审美能力。在创作过程中将木板与油画颜料、版画颜料相结合，颜色多变，造型生动，作品的感染力极强。 

活动场景

活动场景 

 学生作业 

学生作业 

学生作业

亚克力版画

指导教师：黄思含

亚克力版画属于凹版画，通过钢针笔创作，将线条的美感、流畅、多变刻画出来。印制的过程中通过油、水、颜色的结合，形成独特的视觉效果。学生在创作的过程中，发挥自身主观能动性，将自己的创造力与想象力充分激发。 

活动场景 

活动场景 

 学生作业 

学生作业 

学生作业 

学生作业

淡彩表现

指导老师：张权

淡彩表现课程包括水墨、刮刀油画棒等单元课程。在强调个人动手、理解艺术表现技法的同时，也注重思维能力的训练，增强艺术素养。两个多月的实践，学生从初探工具材料的使用，到驾驭完成作品，提高了学生们解决问题的能力，拓宽了他们的艺术思维。 

活动场景 

活动场景 

活动场景

学生作品 

学生作品

装饰表现

指导老师：马大川

周五下午开设单元课程《风景表现》，大课间时间穿插进行色彩构成、空间透视、钢笔速写的练习。活动内容丰富，为不同的学生量身定制作品练习，经过两个多月的学习实践，发挥了不同学生的特长，呈现了一批具有工作室特色的作品。

活动场景 

活动场景

色彩构成练习

色彩构成练习 

学生作业

学生作业

课间速写线条练习

综合材料表现

指导老师：张立楠

本工作室开设平面单元课程《动物表现》、《致敬大师》，穿插进行《物品再利用》的立体单元课程，运用瓶盖、吸管、矿泉水瓶等生活物品进行主题创作。作品结合多种丰富的材料，扩宽画面表现形式及学生创作思维。经过实践，学生从最初不懂什么是综合材料成长到现在自主选择材料创作。

活动场景 

学生作品 

学生作品 

学生作品 

 学生作品

为加强课程建设，推动美育发展，学校聘请享受国务院特殊津贴的中国美术家协会会员、中国水彩画协会会员、美术教育家刘昌明教授担任学校外聘专家，初步形成了校外专家“搭脉问诊”、5大工作室互动推进的发展路径。 

东沙湖实验中学美术组将围绕课程建设与特色发展的总目标，不断开拓进取，以新的姿态扬帆起航，以美育人，拓路踏歌，怀情远征！