先锋园丁

张立楠：教育是慢的艺术

一、先锋风采

她认为，教育是一种慢的艺术，需要耐心和时间的积累。坚信花开有时，静待绽放时刻。她就是苏州工业园区东沙湖实验中学张立楠教师。

二、先锋事迹

扎根课堂 教研一体

张立楠老师在教学实践中不断追求创新和卓越，她深知课堂是教育的核心，“上好课”是她始终不渝的追求，注重培养学生的思维能力和创新精神，善于引导学生发现问题、解决问题，激发他们的学习兴趣和动力。从教以来，她先后获苏州工业园区中小学美术教师会课评比一等奖，基本功竞赛一等奖，优质课评比一等奖。主持或作为核心成员参与省、市、区级十四五课题四项，撰写论文获省教育学会论文特等奖，省行知杯一等奖，省基础教育论文二等奖，教学案例《五牛图》收录进《美术课为什么要这样上》一书，《洛神赋图》在核心期刊《中国中小学美术》上长篇发表，参与编写《小木匠成材记》一书。

非遗传承 育美润心

张立楠老师致力于探索中华优秀传统文化与美术教学的结合路径，与美术团队的同仁们精心挑选了一系列安全、实用、影响力大且文化底蕴深厚的非遗项目，带领学生体验木雕、竹刻、掐丝珐琅、蓝染等多样化的工艺美术领域。结合学校特色及学生情况，开发了以“苏扇”为代表的工艺美术校本课程，让学生在“品扇”、“制扇”、“绘扇”、“用扇”过程中，感受到中国传统文化的魅力。带领学生组织“怀袖雅物——苏扇工坊”，在苏州工业园区第三届艺术实践工作坊展示中获一等奖。

拓路踏歌 怀情远征

张立楠老师担任学校美术、劳动教研组长，与美术组保持着拓路踏歌，怀情远征的工作作风。她带领美术教师与学生一起，策划、布置、宣传美术馆展览和活动，联合生物、语文、英语、地理等学科，合理运用钟南美术馆的美育空间，进行序列化跨学科单元课程的实践活动。目前钟南美术馆已经成为了学生们进行美术学习和实践的重要场所，经过多次布展经历，学生从最刚开始的随意摆放到现在已经能够根据展览主题，从空间布局、作品色调、内容呈现等方面进行合理规划，主动构思与设计展览形式。张老师用自己的实际行动诠释着“教育是慢的艺术”的理念。

三、先锋诺言

    教育很慢，宛如蜗牛爬行，虽然速度缓慢，但每一步都留下了坚实的印记。

一审一校：张颖异

二审二校：彭雪梅

三审三校：马丽亚