书香悦性灵典籍正人心

——东沙湖学校第二十期“美每”教师读书会之教育情怀篇

阅读一本书，就是阅读那些此时此刻、跨越时间空间、与我们相互呼应的生命。为了进一步激发教师读书兴趣，提高教师综合素质，努力打造“书香校园”，东沙湖学校举办了第二十期“书香悦性灵  典籍正人心”读书会，三年级乙组承办了“教育情怀”主题的读书活动。

 此次读书分享活动的主题是“每一个孩子都需要被看见”。心理剧《心灵枷锁》拉开了活动的帷幕，晓晴和晓寒同在一个班级，都是班中出类拔萃的学生，不同的是，晓晴温柔贴心，晓寒盛气凌人，代理班长晓寒在工作中常常对同学们颐指气使，使得同学们对她心生诸多不满，转而支持晓晴担任班长一职，后来晓寒慢慢觉察到同学们对她的不满，性格方面做出了一些改变，但同学们仍旧对她持保留态度。晓寒陷入了苦恼之中，难以释怀。在日常的教学中，老师往往将自己的注意力集中在后进生或特殊学生身上，对于班级的优等生关注不多，可优等生也有自己的烦恼、不足。心理剧正是旨在提醒老师要看见每一个孩子，不管是优等生，还是后进生。在看见每一个孩子的基础上，老师应当怎么做来成就更好的教育？三位老师就，打开学习大门，先赢得孩子们的心；给孩子们一些可以抓住的东西；要正确引导，不要错误示范做了内容分享。随后，主持人邀请与会教师交流，班里是否有优秀的孩子有类似的苦恼？班里有没有孩子被排挤，如何处理？转换身份，作为家长，你如何给孩子一个更好的原生家庭？学校教育和家庭教育对孩子的成长都至关重要，他们仿佛是支撑孩子行走的双足，应当相互配合、共同前进。
    最后薛校长对此次读书分享活动进行了点评：心理剧的演员表演入情入境，充分展现了人物的个性特点，令人动容；读书分享活动内容丰富，环环相扣，既高效又紧凑。

书籍就像一盏明灯，给我们指示方向，引领我们前进。生命不息，读书不止。路漫漫其修远兮，东沙湖学校的教师们必将上下而求索。

（撰稿人：陈梦姣）