为加强班主任队伍建设，切实提升班主任的专业素养和管理水平，分享教育经验，共同探索更有效的育人之道。我校于10月21日举办了2024-2025学年第一期班主任沙龙。本次沙龙活动，很荣幸的邀请到了张潍苏老师就家校问题进行实践经验分享。

张老师聚焦“家校共融，沟通有道”这一问题，从家校沟通的现实意义、家校沟通遵循的原则、家校沟通的主要步骤、家校沟通的思考点四个方面展开分享。

首先，为什么要家校沟通？因为在教育过程中，班主任与家长的关系直接影响教育目标的实现，建立良好的家校关系，才能达到协调关系，通力合作，共同育人的目的。其次，家校沟通需要遵循两个基本原则。一是尊重原则，二是协作原则。无论是班主任还是家长，都应和孩子站在一起打败问题；而不是，和问题一起打败学生。接下来，家校沟通的主要步骤，要关注沟通时机，客观描述，学会倾听，专业建议，灵活技巧，持续跟进。最后，对身边的具体案例进行分享。

不同年级的班主任还结合不同的家长特点，分享了建立良好家校沟通方式的具体做法。蔡倩、王珏、刘虎成老师作为班主任代表，结合自身家校沟通困惑，与张老师共同交流，答疑解惑。

本次沙龙活动充分展示了班主任们对教育事业的热爱和追求。通过分享经验、交流心得，不断提升自己的专业素养和育人能力。在为学校的教育工作注入了新的活力和动力，也为学生的成长和发展提供了更加坚实的保障。相信在未来的日子里，班主任们将带着这些宝贵的经验和感悟，继续在教育战线上书写属于自己的精彩篇章。

撰稿：王越

一审一校：徐雪涛

二审二校：俞增荣

三审三校：李琼