夏风轻拂，蝉鸣渐起，教育的诗意藏在每一次心与心的靠近里。为架起家校共育的桥梁，凝聚“双向奔赴”的成长共识，东沙湖实验中学中学初二年级于5月13日、5月14日召开“携手护成长 双向赴未来”主题家长学校活动。从科学启智的专家讲堂到温情涌动的班级对话，从理性剖析到情感共鸣，这场家校之约，让爱与智慧在盛夏的校园里悄然生长。  

   
以科学为舟，共溯青春成长之河  
  “看见自己，才能看见孩子”，青春期的孩子像一只敏感的刺猬，他们的刺指向世界，柔软的肚皮却留给了父母。我们不必拔掉刺，只需学会拥抱时避开锋芒。钟南报告厅内座无虚席，青剑湖学校徐法忠老师以一场深入浅出的讲座，为家长们拨开青春期的迷雾。  
  徐老师以案例剖析，“亲子争吵时，孩子真正需要的是被理解，而非被说服”。向家长们从脑科学视角解析孩子的情绪波动与独立诉求，“叛逆不是对立，而是成长的呐喊”；讲座最后徐老师给家长们提出温馨建议：少说“你应该”，多问“你怎么想”，用“倾听的姿态”代替“评判的姿态”。

以成长作笺，共绘班级时光画卷  
  家长的目光，是孩子世界的星光。转入班级，家长们被班主任精心记录孩子们日常点滴的视频湿润了眼眶。  
运动会上咬牙冲刺的身影，课间黑板前互相讲题的专注，节日里自编短剧的欢笑……每一帧画面都藏着老师对孩子的细致观察，每一段旁白都是少年心声的真诚吐露。  
以责任为锚，共筑学业护航之帆。接着，任课老师与家长围坐共话，褪去成绩的焦虑，回归教育的本质。教育不是孤军奋战，而是家长与老师“你搭桥，我铺路”的默契接力。 

以陪伴为弦，共奏静待花开之音  
  爱在细微处，功在长久时。最后班主任向家长们温馨建议多关注、多陪伴、多信任。成绩单之外，请多问“你今天开心吗”“需要我为你做些什么”；周末多一次家庭徒步，热气腾腾的生活比唠叨更有力量；遇到问题，及时沟通不回避，也不过度焦虑，我们慢慢来，孩子悄悄长。 

  双向奔赴，是教育最暖的底色。暮色渐沉，教室内外回荡着温馨的笑声。泰戈尔曾说：“让我的爱，像阳光一样包围你，却又给你光辉灿烂的自由。”初二年级的此次家长学校活动促进了家校沟通。东沙湖实验中学将继续为办社会满意的教育不懈努力！  

   教育是场温柔的守望，  
家校并肩，何惧路长；

以心印心，未来可期。

撰稿：项辰奕

一审一校：薛娟

二审二校：徐雪涛

三审三校：俞增荣