2020年5月26日下午，《小学数学实验的开发研究》课题五月例会研讨暨结题工作准备会议如期举行。研讨活动由课题主持人孙兰洁老师主持，徐广根老师、倪明慧老师莅临现场听取报告并做重要指导。

本次会议既是对三年来课题实验的历程与经验、收获与感悟的检阅，也是促进教师专业发展和成长的契机。活动主要分为三个阶段：第一阶段，课题主持人回顾汇报研究的阶段成果；第二阶段，孙兰洁老师做结题相关工作部署；第三阶段，徐广根老师做研究经验分享指导。

回顾研究的阶段成果，孙兰洁老师用四点总结：集中研究和分散研究相结合；坚持教学研一体化，开发精品课例；考查校情学情，编制实验校本教材；积累教育智慧，撰写论文案例。栉风沐雨，薪火相传，筚路蓝缕，玉汝于成。三年来，课题组教师致力于将数学实验倾注于课堂，记述于文字，使得数学实验研究的辐射面及影响力极速拓展。

梳理研究思路，反思研究不足，孙兰洁老师对6月份《小学数学实验的开发研究》课题结题工作做了详细的工作部署。明确划分职责分工，统筹工作细化落实，课题组教师纷纷表示必将立足岗位、全力以赴、齐心协力地确保课题结题工作完美收官。

徐广根老师对这次会议做了重要指导，他表示，通过听取课题负责人的汇报，可以看出学校的课题研究工作是落到了实处，老师们也在认真开展研究。行路方能致远，砥砺帮助前行。徐广根老师期待课题组成员继续且行且思、加强学习、积极实践，持续性延展教育的活力。最后，徐老师预祝课题组顺利结题！

过去的三年，课题组群策群力，不断深入，不断创新。基于实验理念，扎根课堂实践，促进教学研究，让教研更有抓手，让科研更接地气，课题组坚持在教科研的路上，不忘初心，砥砺前行！