为了进一步推动学校课程基地建设项目的进展，并提升特色课程的质量和水平，苏州工业园区教育局于12月13日上午对苏州工业园区东沙湖实验中学的《空间美育：视觉文化场域下跨学科单元课程》课程基地进行了全面的现场视导，视导专家组由吴江盛泽实验小学集团总校长王晓奕、苏州工业园区文萃小学党总支书记凌红、苏州工业园区方洲小学党总支书记王水丽组成，苏州工业园区教育局教育处孙强华老师陪同。视导工作涵盖了现场观摩、听取汇报、交流访谈以及实地视导等多个环节。

走进校园 多元创造

在东沙湖实验中学副校长时苗、校办王蕾老师，教科室李明树老师等教师的陪同下，专家们参观了学校的时光长廊。在这个公共空间中，学生们热情高涨地创作版画和秋景写生。接着，专家们走进了工艺美术、综合材料、水彩、版画、丙烯五个门类艺术工作室，各个场域功能分区鲜明。从品类丰富的作品中，专家们感受到了学校多元化、个性化空间美育课程建设成果。

随后，专家们在钟南美术馆现场观摩了张权老师与“东沙湖绘+”学生的《春“画”秋实 对“画”生韵》美术课堂展示。这场美术课堂展示生动有趣，展示了学生们在视觉文化场域下跨学科单元课程中的学习成果。紧接着，专家们在梦想树舞台欣赏了学生合唱表演，深入体会了视觉文化场域下跨学科单元课程的生动样态。

主题汇报  特色分享

东沙湖实验中学时苗副校长以《空间美育：视觉文化场域下跨学科单元课程》为主题，详细汇报了学校课程基地建设的情况。时校的汇报涵盖了环境建设、课程实施、资源利用、平台互动、模型构建、教学实践、项目成果以及经费投入等多个方面。时苗副校长强调，学校将继续强化不同学科间的联动，以深化课程基地建设的内涵，推动师生教学方式的变革。今后，学校将致力于跨学科理论知识的普及，力求使每一个人都能在课程基地的浸润中深刻感受到美的存在和力量。

温暖交流  访谈沟通

在汇报结束后，专家组与东沙湖实验中学的师生在图书馆进行了深入的交流。

交流反馈 指明方向

专家组对学校课程基地建设给予了高度认可和赞赏。王水丽书记表示，学校空间美育的课程建设完整地呈现了美的世界，树立了空间美育的新样态，具有育人的前瞻性。凌红书记称赞空间美育课程的建设具有很强的系统性，成果丰富，特色鲜明。王晓奕总校长评价了该课程基地建设立足于当代审美教育，打破常规课堂的教育壁垒，有效融合了跨学科资源，聚焦了学生核心素养的发展。专家们希望今后课程基地能实现“空间——课程——生活——未来”的更立体的跨度，实现五育并举，以美育撬动各育，为学生的全面发展提供更丰富的资源和更广阔的视野。

时苗副校长代表学校对专家组给予的肯定与鼓励表示衷心的感谢，学校将针对专家组提出的建议，继续深化课程基地的建设，加强“空间美育”与“跨学科”之间的联系，让空间美育课程基地成为学校师生共同成长的乐园。同时，学校将以此次视导为契机，继续努力，为提升特色课程建设的质量与水平，为推进学校课程基地建设项目的实施，做出更大的贡献。

此次视导工作不仅是对苏州工业园区东沙湖实验中学《空间美育：视觉文化场域下跨学科单元课程》课程基地的一次全面检阅，更是对学校未来特色课程建设方向的一次有力指导。相信在专家组的建议和指导下，东沙湖实验中学的特色课程建设将会更加深入、更加丰富、更加多元。

撰  稿：彭慧琴
‎图  片：王梦莉

一审一校：张潍苏
‎二审二校：李明树
‎三审三校：时  苗