五月沙湖漾碧漪，撷英研教正当时。2025年5月9日下午，苏州工业园区教师发展中心组织专家团队莅临东沙湖实验中学，开展英语学科调研指导活动，助力青年教师专业成长，推动课堂教学优化提升。

一、深入课堂 全面调研

初三英语组王卓慧老师执教《园区一模作文讲评》，通过范例分析、讲练结合，搭建语言支架，提升学生写作能力。李鑫老师执教《中考短文填空专项》，基于真题总结解题策略，强化冠词、连词、介词等无提示词的考点训练。

初二英语组金清逸老师执教《8B Unit6 Sunshine for all Welcome》，通过创意板书和情景设计，引导学生生成倡议书，呼吁帮助有需要的人。易艳老师执教《8B Unit6 Sunshine for all Revision》，从who to help, how to help, why we help，在不同情境中巩固知识点，为学生的写作搭建了良好的支架。

初一英语组李绍敏老师执教《7B Unit6 Beautiful landscapes Reading I》，结合多模态的语篇和有梯度的活动，引导学生进行实践运用和迁移创新。陈馨怡老师执教《7B Unit6 Beautiful landscapes Integration I》，课程设计由易到难，为学生搭建语言支架并及时进行阶段性小结，整堂课环环相扣、亮点纷呈，展现了扎实的教学功底与创新的教育智慧。

二、多维对话 精准赋能

调研团队的骨干教师对六名青年教师的专业素养给予了高度评价，同时也提出了优化建议。西附初中的朱玲骊老师指出，作文讲评课可基于问题导向，结合本班学生的作文分析，使得讲评更有针对性。景城学校的张琼老师建议，教师可以通过深入浅出的教学设计实现减负增效。星澄学校的冯婷老师认为，教师要关注对学生思维品质的培养，引导学生多关注话题的社会意义，从而实现学科育人。

“教”海无涯勤作舟，“研”山有路思为径。本次调研活动既是对青年教师专业素养的全面检阅，更是教学智慧的交融共生。东沙湖实验中学英语组将以此次指导为契机，深耕课堂主阵地，以“日日新，又日新”的进取姿态，于教学改革的浪潮中踏浪而行，共绘沙湖教育优质均衡发展的崭新图景。

一审一校：陈周伟

二审二校：刘鲲

三审三校：赵敏霞