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科研讯息

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  • 《小学体育室内课程的创编研究》课题组五月研讨会
    [2020-05-29] 《小学体育室内课程的创编研究》课题组五月研讨会
    2020年5月27日下午，《小学体育室内课程的创编研究》课题组在教学楼一（5）班举行了本学期第一次课题研讨会，此次活动是校课题集中例会，课题组全员参与。会议分为三项内容，第一项内容，是全体成员集体回顾上学期课题所做的一些工作。其次，大家共同讨论分析了本学期需要完成的各项目标。第二项内容，请王卓君和董海辉老师分享对于正在准备的展示课的设想及存在的问题。第三项内容，根据课题组成员们发表的论文进行了相互分享... [详情]
  • 齐聚一堂 共商作业设计具体形式——“小学中高年级英语家庭作业设计研究”课题组五月活动
    [2020-05-29] 齐聚一堂 共商作业设计具体形式——“小学中高年级英语家庭作业设计研究”课题组五月活动
    东沙湖学校“小学中高年级英语家庭作业设计研究”课题组于5月27日在一3班教室召开了每月课题例会活动。整个活动大家畅所欲言，积极分享了前几个月来的研究发现和心得。担任六年级备课组长的沈烨老师提出，因为六年级学生的特殊性，六年级英语家庭作业设计要分层，要有梯度，要兼顾兴趣和知识，真正让各档次学生学有所获。例会上，姚菡老师总结了疫情期间大家学习研究的成果，肯定了各位成员的付出和努力，并提出接下来两个月的... [详情]
  • 扎根理论 实验助推——记《小学数学实验的开发研究》课题五月例会研讨
    [2020-05-29] 扎根理论 实验助推——记《小学数学实验的开发研究》课题五月例会研讨
    2020年5月26日下午，《小学数学实验的开发研究》课题五月例会研讨暨结题工作准备会议如期举行。研讨活动由课题主持人孙兰洁老师主持，徐广根老师、倪明慧老师莅临现场听取报告并做重要指导。本次会议既是对三年来课题实验的历程与经验、收获与感悟的检阅，也是促进教师专业发展和成长的契机。活动主要分为三个阶段：第一阶段，课题主持人回顾汇报研究的阶段成果；第二阶段，孙兰洁老师做结题相关工作部署；第三阶段，徐广根老师... [详情]
  • 回头望，向前看——《基于劣构问题情境的小学生对比实验设计能力培养的研究》五月课题例会
    [2020-05-29] 回头望，向前看——《基于劣构问题情境的小学生对比实验设计能力培养的研究》五月课题例会
    2020年5月26日下午4点30分，在教科室的统一组织下，小学科学学科苏州市教育学会十三五重点课题《基于劣构问题情境的小学生对比实验设计能力培养的研究》课题组举行了五月课题例会活动。课题组全体成员参加了研讨活动。课题主持人张陈江老师首先向全体组员通报了课题研究的近况。他充分肯定了老师在疫情期间依然心有课题、手握课题的专注精神，对大家把疫情期间的线上教学与课题研究有机整合表示由衷的称赞。大家通过交流也发现... [详情]
  • 音乐教育促发展 校园文化共建设——音乐组课题研究活动报道
    [2020-05-29] 音乐教育促发展 校园文化共建设——音乐组课题研究活动报道
    一个课题的研究是推动学校教育科学发展的有效措施，促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。音乐特色校园文化是先进文化的重要源头，具有强大的育人作用，2020年5月26号下午，东沙湖学校开展了学校在研课题五月例会研究活动，音乐组在研课题主持人蒋亚莉老师以及几位核心成员共同参加本课题会议，共同探讨《音乐教育促进校园文化建设中的作用研究》这一课题的推进工作。课题组主要成员共同探讨并总结... [详情]
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